Aizvadīta inovāciju pēcpusdiena par Latvijā esošo zinātnes un inovāciju centru piedāvājumu STEM jomās

Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) kopā ar 4 (četriem) Latvijā esošajiem zinātnes un inovāciju centriem, kas izveidoti un attīstīti Eiropas Ekonomikas zonas un Norvēģijas  grantu  (EEZ/N) programmas “Pētniecība  un izglītība” aktivitātes “Inovācijas centri” ietvaros, organizēja tiešsaistes inovāciju pēcpusdienu “Zinātnes un Inovācijas centri – STEM mājvieta Latvijā” 10. aprīlī laika posmā no plkst. 14 līdz 16. Pasākumam reģistrējās vairāk kā 260 dalībnieku, taču tiešsaistē pievienojās gandrīz 200 skolotāju, karjeras konsultantu, pašvaldības izglītības iestāžu pārstāvju un citi ar izglītības nozari saistīti speciālisti.

Pasākumā Liepājas Izglītības pārvaldes Zinātnes un izglītības inovāciju centrs, Ventspils zinātnes centrs VIZIUM, Daugavpils Inovāciju centrs un Kosmosa izziņas centrs Cēsīs prezentēja savu centru piedāvājumus STEM jomās. Ikkatra centra pārstāvis iepazīstināja ar esošajām interaktīvajām instalācijām un ekspozīcijām, radošajām nodarbībām un darbnīcām, zinātnes šoviem, kā arī pieejamajām izglītības programmām skolēniem un pedagogiem un iespējamajiem sadarbības veidiem.

Inovāciju pēcpusdienā varēja iepazīties arī ar to izglītības iestāžu pieredzi un iespaidiem, kas jau ir apmeklējuši kādu no Centriem vai apguvuši piedāvātās izglītības programmas. Inovāciju pēcpusdienu atklāja Izglītības un zinātnes ministre Anda Čakša, VIAA direktore D.Traidās, Izglītības un zinātnes ministrijas valsts sekretāra vietniece vispārējās izglītības jautājumos Kristīne Niedre-Lathere un Zinātnes un izglītības inovāciju centra Norvēģijas partnera – Jaermuseet (Jærmuseet) reģionālā muzeja – pārstāvis Magne Hognestad.

Liepājas Izglītības pārvaldes Zinātnes un izglītības inovāciju centra pieredzes stāstā gan par EEZ/N projekta “Inovāciju centra attīstība Liepājas pilsētā” rezultatīvajiem rādītājiem, gan daudzveidīgo piedāvājumu kopumā dalījās Izglītības pārvaldes vadītāja vietnieces pienākumu izpildītāja Kitija Kuduma.